A.職位
B.職務(wù)
C.職系
D.職組
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A.泰勒
B.亞當(dāng)·斯密
C.狄德羅
D.林肯
A.歷史資料研究法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.確定工作分析效果評(píng)估的主體和客體
B.確定工作分析效果評(píng)估的目標(biāo)
C.確定評(píng)估方法
D.選擇評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
A.可靠度
B.信度
C.效度
D.可行性
A.向上工作擴(kuò)大化
B.縱向工作擴(kuò)大化
C.橫向工作擴(kuò)大化
D.向下工作擴(kuò)大化
最新試題
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要,那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。
從大系統(tǒng)的角度來(lái)說(shuō)職位評(píng)價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。
職位評(píng)價(jià)工具通常以定性工具為主。
職位評(píng)價(jià)是確定組織中各崗位價(jià)值的過(guò)程。
工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
問(wèn)卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
職位內(nèi)容的設(shè)計(jì)是從組織的宏觀角度出發(fā),對(duì)職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識(shí)、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。
勞動(dòng)強(qiáng)度主要反映了崗位勞動(dòng)者智力的付出和心理狀態(tài)。