A.入學不久的中職生進行的發(fā)展條件分析，往往與現(xiàn)實基本保持一致。
B.自我條件重新剖析是在總結職業(yè)活動實踐經(jīng)驗的基礎上進行的。
C.自我條件重新剖析是在有了新的發(fā)展目標，或者對原定規(guī)劃已有調(diào)整意向的前提下進行的。
D.中職生初次進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，強調(diào)先分析發(fā)展條件，后確定發(fā)展目標，以免犯“眼高手低”的錯誤

A.初次擇業(yè)時，難以找到十分合適自己的職業(yè)，就業(yè)市場供求關系變化為自己重新?lián)駱I(yè)提供了可能。
B.經(jīng)過一段時間的實踐，發(fā)現(xiàn)自己確實不適合現(xiàn)在的工作，很難按照現(xiàn)在崗位對從業(yè)者的要求調(diào)整自己。
C.有了從業(yè)經(jīng)歷，對社會、對人生有了更深刻的認識，職業(yè)價值觀有所調(diào)整，對職業(yè)生涯發(fā)展目標有了新的追求。
D.自己在崗位上很難處理好與主管、同事的人際關系。

A.在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，對就業(yè)市場了解不夠。
B.環(huán)境和本人都有了比較大的變化。
C.職業(yè)生涯規(guī)劃的期望值過高，定位不夠準確，不符合自身實際。
D.自己還沒有完成從“學校人”到“職業(yè)人”的轉換。

A.發(fā)展目標的實現(xiàn)，需要發(fā)展條件的保證。
B.中職生職業(yè)生涯發(fā)展外部條件的第一個變化，很可能是就業(yè)市場需求的變化。
C.中職生自身素質(zhì)的變化，很可能導致相關行業(yè)發(fā)展趨勢變化和技術、工藝更新，新的發(fā)展機遇的出現(xiàn)。
D.在職業(yè)生涯規(guī)劃實施過程中，從業(yè)者要審時度勢，處理好嚴肅性、靈活性之間的關系。

A.中職生必須樹立終身學習的理念，在校期間就養(yǎng)成自學的好習慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；必須不斷學習新的知識和技能，才能在激烈的市場競爭和不斷加快的職業(yè)演變中生存與發(fā)展。
B.隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步，一個人一生只從事一種專業(yè)的可能性越來越小了。
C.人類的職業(yè)演變在21世紀要比20世紀快好多。
D.人類的職業(yè)演變在21世紀將會是我們現(xiàn)在難以想象的。