下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。

（）是針對特定團體內(nèi)的人所抱持的負面或敵意態(tài)度，只因為對方屬于該團體。

評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結(jié)呢，請列舉兩個例子。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。