A.政策制定
B.政策執(zhí)行
C.政策評(píng)估
D.政策終結(jié)
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A.注重政策宣傳
B.重視政策實(shí)驗(yàn)
C.強(qiáng)制執(zhí)行與說(shuō)服教育相統(tǒng)一
D.抓中心工作、以點(diǎn)帶面
A.是否符合客觀實(shí)際
B.是否符合全面利益
C.對(duì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益進(jìn)行衡量
D.是否具備可行性
A.節(jié)省政策資源
B.提高政策績(jī)效
C.避免政策僵化
D.優(yōu)化政策
A.法律性
B.強(qiáng)制性
C.更替性
D.靈活性
A.民主
B.客觀
C.完整
D.全面
最新試題
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
以下哪個(gè)不屬于政策執(zhí)行的功能()
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()
預(yù)測(cè)的發(fā)展首先來(lái)自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測(cè)的方法可包括()
政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
在政策執(zhí)行中做表面文章,政策內(nèi)容難以真正落實(shí),成了一個(gè)空架子,這是指()
政府提供的一些社會(huì)物品也有一些帶有私人物品的特征,如()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()