衛(wèi)星通信技術(shù)受天氣、地貌的限制，覆蓋面大，通信質(zhì)量不太穩(wěn)定可靠，容量大，在遠程教育領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用，主要用于實時和非實時傳播教師授課的音視頻信號，發(fā)送相關(guān)數(shù)據(jù)。

目前常使用的視頻點播教學(xué)技術(shù)就是屬于流媒體技術(shù)。

遠程教育中自主學(xué)習(xí)的五個過程中的核心是（）。

在遠程教育評價中，如果在終評之前進行了自評和互評，則還應(yīng)就自評和互評的情況進行匯報。

學(xué)習(xí)支助服務(wù)體系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一般有四個要素分別是（）。

明確評價目標(biāo)是遠程教育評價取得成功的關(guān)鍵。

遠程教育評價的方式主要有（）。

遠程教育信息資源主要包括（）。

現(xiàn)代遠程教育使用文字教材、音像教材、CAI課件、計算機網(wǎng)頁和VCD光盤等多種媒體。

美國、日本、德國和法國都有獨立的遠程教育高等教育法。