A.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
B.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
C.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
D.以上都不是
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你可能感興趣的試題
A.直接指出問(wèn)題
B.只表?yè)P(yáng),不批評(píng)
C.先肯定對(duì)方,再指出問(wèn)題
D.先指出問(wèn)題,再肯定對(duì)方
A.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
B.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
C.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
D.以上都不是
A.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
B.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
C.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
D.以上都不是
A.盡量控制,減少情緒表達(dá)
B.盡量尋找更安全的發(fā)泄途徑,比如記日記,進(jìn)行攻擊性體育鍛煉,唱歌,旅行等等,減少積累
C.轉(zhuǎn)移發(fā)泄到自己的家庭里去
D.面對(duì)學(xué)生,經(jīng)常發(fā)泄
A.內(nèi)在成人自我狀態(tài)過(guò)度表達(dá)
B.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)過(guò)度表達(dá)
C.內(nèi)在父母自我狀態(tài)過(guò)度表達(dá)
D.三個(gè)狀態(tài)都要有,不斷變化
最新試題
對(duì)個(gè)案輔導(dǎo)有哪些誤解?
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問(wèn)題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
什么是共情?輔導(dǎo)員如何做到共情?
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種?
一個(gè)人幸福與否,除了與金錢(qián)、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
主要的傾聽(tīng)技術(shù)有哪些?
什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛(ài)好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
說(shuō)明教師讓家長(zhǎng)在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
自陳量表