A.教育、培訓(xùn)、技能
B.教育、技能、性別
C.教育、培訓(xùn)、經(jīng)驗
D.教育、品德、文化
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B.質(zhì)量計劃
C.質(zhì)量手冊
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A.作業(yè)指導(dǎo)書
B.控制計劃
C.質(zhì)量手冊
D.工程規(guī)范
A.人員
B.設(shè)備
C.產(chǎn)品
D.環(huán)境
A.整頓
B.整理
C.清掃
D.清潔
最新試題
企業(yè)提出ISO/TS16949:2009質(zhì)量管理體系(技術(shù)規(guī)范)認證申請應(yīng)當具備的基本條件是()
IATF16949標準的目標:()。
組織可通過()績效指標的持續(xù)評價來監(jiān)視顧客對組織的滿意度。
前進化工廠成品車間工序檢測記錄表中“手感情況”欄目中,發(fā)現(xiàn)實際記錄的是“儀表測量值”,主任工程師說,手感情況這一項目已經(jīng)過時,兩年前就不用了,現(xiàn)在的紀錄大家都知道,而且以前的表格打印的很多,不用掉太浪費。這個事例是否出現(xiàn)不符合,如出現(xiàn)不符合,不符合哪個條款,并簡述不符合原因。
無論何種外包過程,組織都必須對外包方提出明確的要求,并派人深入外包方的現(xiàn)場和過程進行管理。
以下哪些情況需要對審核頻率進行調(diào)整:()。
審核員到主管培訓(xùn)的辦公室查特種工種人員的培訓(xùn)記錄,辦公室主任說:具體的培訓(xùn)工作由車間實施,紀錄也由車間保存。審核員到車間檢查,車間主任說:培訓(xùn)都做了,但沒有保存記錄。這個事例是否出現(xiàn)不符合,如出現(xiàn)不符合,不符合哪個條款,并簡述不符合原因。
制定審核計劃可依據(jù)()。
汽車質(zhì)量管理體系要求管理評審的輸入還應(yīng)包括()。
組織應(yīng)對()進行分析,并且應(yīng)采取問題解決和糾正措施以預(yù)防再次發(fā)生。