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某大學(xué)生在分析事物時(shí)有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn),以辯證邏輯思維為主。按照佩里的觀點(diǎn),其思維發(fā)展處于的階段是()。
A.二元論階段
B.相對(duì)性階段
C.約定性階段
D.建構(gòu)性階段
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單項(xiàng)選擇題
個(gè)體能適應(yīng)所在的環(huán)境,或者能選擇一個(gè)與自己的興趣、價(jià)值取向和能力相符的環(huán)境,甚至能改造環(huán)境。按照斯滕伯格的三元智力理論,這種智力是()。
A.情境智力
B.經(jīng)驗(yàn)智力
C.成分智力
D.元成分智力
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單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物的復(fù)雜性和多樣性,能夠接受對(duì)同一事物的不同解釋,但仍受權(quán)威思想的束縛。按照佩里的思維發(fā)展階段論,其思維發(fā)展處于()。
A.二元論階段
B.相對(duì)性階段
C.約定性階段
D.建構(gòu)性階段
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