單項選擇題當一起參加活動的人較多時，個人付出的努力、責任心就少些。這是下列哪種群體影響的表現(xiàn)（）。
A.社會助長
B.社會墮化
C.群體極化
D.從眾
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1.單項選擇題在大學中下列哪種學生群體主要屬于非正式群體（）。
A.學術沙龍
B.班集體
C.學生會
D.校文藝宣傳隊
2.單項選擇題“三個和尚沒水喝”是下列哪種群體影響的典型表現(xiàn)（）。
A.社會助長
B.社會墮化
C.從眾
D.群體極化
3.單項選擇題下列不屬于大學生自我意識中自我調(diào)控特點的是（）。
A.自尊感與自卑感交織
B.相對薄弱的自控能力
C.強烈的獨立意識和反抗傾向
D.強烈的自我設計、自我完善愿望
4.單項選擇題自信心是個體自我意識中的（）表現(xiàn)。
A.自我認識
B.自我體驗
C.自我監(jiān)控
D.自我知覺
5.單項選擇題大學生表現(xiàn)出的“言者無心，聽者有意”體現(xiàn)了其自我體驗特點的（）。
A.波動性
B.敏感性
C.自尊感強
D.自卑感強
最新試題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題