問答題小張今年升到大二，大一時他的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，排名在班上前十名之內(nèi)，平時積極參加春游、遠足等集體活動。但是這次暑假結(jié)束，新學(xué)期開始，班主任發(fā)現(xiàn)他總是悶悶不樂，很少參加集體活動，不合群。班主任經(jīng)過了解后知道了他父母雙雙下崗，家里經(jīng)濟狀況突然惡化的情況。根據(jù)你學(xué)到的心理學(xué)知識，回答以下問題：如果你是小張的班主任，你會建議他采取哪些應(yīng)對方式？為什么？
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態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。
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適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
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音樂療法的作用不包括哪個？（）
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器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）
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（）是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
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關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
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情感是與（）需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
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（）是人類所特有的心理活動，具有一定的社會歷史性。
題型：單項選擇題