判斷題理論教學(xué)的質(zhì)量是教育教學(xué)水平高低的重要標(biāo)志。
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能回憶一定能再認(rèn),能再認(rèn)一定能回憶。()
題型:判斷題
中小學(xué)教師選擇教學(xué)方法要根據(jù)()
題型:多項(xiàng)選擇題
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。
題型:判斷題
《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)的學(xué)歷是()
題型:多項(xiàng)選擇題
課程的綜合化趨勢(shì)特別需要不同學(xué)科間教師的合作。
題型:判斷題
學(xué)生上課邊聽邊記筆記,屬于分散注意力。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)新知識(shí),首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解,而不是強(qiáng)調(diào)記憶。
題型:判斷題
教師將自己置于學(xué)生的位置,才能準(zhǔn)確地觀察學(xué)生,體驗(yàn)其情感。
題型:判斷題
民辦學(xué)校聘任的教師一定要有任教資格,學(xué)校應(yīng)為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。
題型:判斷題
《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定:任何組織和個(gè)人不得以盈利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
題型:判斷題