A.主導作用; B.自我完成作用; C.完成認識活動的能動作用; D.制約作用; E.評價反饋作用;
A.使學生掌握體育的基本知識、技術(shù)、技能; B.增強學生體質(zhì); C.在體育教學中培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì); D.培養(yǎng)對體育的興趣,養(yǎng)成鍛煉身體的習慣,培養(yǎng)鍛煉身體的能力; E.發(fā)展學生個性,鍛煉意志; F.培養(yǎng)學生文明行為,陶冶學生美的情操。
A.學校體育目標和體育教學大綱; B.國家的政治、經(jīng)濟政策; C.學生的身心發(fā)展的特點和規(guī)律; D.各地區(qū)和單位的實際條件和可能; E.某一階段學校教學的目標; F.國家的體育政策。