A.專業(yè)技能培訓(xùn)
B.工作流程再造
C.人際交往技能
D.項(xiàng)目管理培訓(xùn)
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A.形成階段
B.風(fēng)暴階段
C.規(guī)范階段
D.執(zhí)行階段
A.申請(qǐng)者可通過項(xiàng)目滿足自己的需求
B.申請(qǐng)者性格孤傲，但具有高超技能
C.申請(qǐng)者愿意為達(dá)成項(xiàng)目犧牲個(gè)人休息時(shí)間
D.申請(qǐng)者具備完成項(xiàng)目的必需技能
A.確保所有成員朝共同目標(biāo)前進(jìn)
B.讓團(tuán)隊(duì)成員獲得團(tuán)隊(duì)感
C.確保個(gè)體需求在團(tuán)隊(duì)中得到滿足
D.讓所有成員知曉他們都很重要
E.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)部競爭
A.培訓(xùn)完成后，選擇一個(gè)成功概率高的項(xiàng)目
B.項(xiàng)目經(jīng)理是否使用了最佳管理工具必須作為績效考核的條目之一
C.團(tuán)隊(duì)里臨時(shí)指派的人員只需向項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
D.建立全權(quán)負(fù)責(zé)制，團(tuán)隊(duì)成員就自己的工作自己向高層匯報(bào)
A.在倒數(shù)第二次會(huì)議上完成
B.與團(tuán)隊(duì)一起回顧項(xiàng)目期間的“所作所為”，證實(shí)所有行動(dòng)都已完成
C.在項(xiàng)目過程中持續(xù)往清單里添加行動(dòng)
D.創(chuàng)建一個(gè)適用于所有項(xiàng)目收尾的清單
最新試題
當(dāng)識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)且只能從一個(gè)非正式團(tuán)隊(duì)得到支持時(shí)，需要遵守規(guī)程，并認(rèn)識(shí)到研究的重要性，可以通過（）等一切方式搜集所需的信息。
如果想做好協(xié)商，要提前做哪些準(zhǔn)備（）
如何讓高管對(duì)項(xiàng)目管理原則進(jìn)行了解（）
當(dāng)項(xiàng)目必須做出調(diào)整時(shí)，通常有幾種變通的方法（）
項(xiàng)目經(jīng)理必須同時(shí)運(yùn)用哪兩項(xiàng)技能（）
要想計(jì)算網(wǎng)絡(luò)圖起始時(shí)間，要遵守網(wǎng)絡(luò)圖的兩條規(guī)則是（）
項(xiàng)目評(píng)估即參照客戶對(duì)結(jié)果的預(yù)期值，評(píng)估內(nèi)容包括（）并與初始的規(guī)劃做比較。
沒有浮動(dòng)時(shí)間的關(guān)鍵任務(wù)，必須加以適當(dāng)管理確保按時(shí)完成，通常做法是（）
團(tuán)隊(duì)進(jìn)入風(fēng)暴階段，團(tuán)隊(duì)成員需要（）
項(xiàng)目生命周期內(nèi)可能會(huì)用到的三種活動(dòng)是（）