A.量表考績(jī)法
B.評(píng)語(yǔ)法
C.行為錨定評(píng)分
D.關(guān)鍵事件法
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A.誘引戰(zhàn)略
B.投資戰(zhàn)略
C.合作戰(zhàn)略
D.參與戰(zhàn)略
A.角色扮演
B.結(jié)構(gòu)式練習(xí)
C.案例教學(xué)法
D.心理自我測(cè)試
A.通過(guò)人事檔案對(duì)一些概念加以說(shuō)明
B.提高工作效率
C.可以為領(lǐng)導(dǎo)者決策提供各種報(bào)告
D.為人力資源規(guī)劃建立人事檔案
A.統(tǒng)一費(fèi)率制
B.浮動(dòng)率制
C.差別費(fèi)率制
D.變化費(fèi)率制
A.文化的靜止性與動(dòng)態(tài)性
B.文化的民族性和差異性
C.文化的層次性和整合性
D.文化的共享性與強(qiáng)制性
最新試題
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在工作說(shuō)明書(shū)中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()