A.專制型
B.放任型
C.民主型
D.權(quán)變型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定目標(biāo)規(guī)劃
B.組織建設(shè)
C.制訂規(guī)章制度
D.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
A.正反饋
B.負(fù)反饋
C.有效反饋
D.無(wú)效反饋
A.正反饋
B.負(fù)反饋
C.有效反饋
D.無(wú)效反饋
A.一是尊重,二是依靠
B.一是領(lǐng)導(dǎo),二是負(fù)責(zé)
C.一是保證,二是監(jiān)督
D.一是配合,二是服從
A.正反饋和負(fù)反饋
B.信息輸出和系統(tǒng)反饋
C.自組織現(xiàn)象和遠(yuǎn)離平衡態(tài)
D.平衡動(dòng)態(tài)和演化動(dòng)態(tài)
最新試題
從最高決策者的人數(shù)角度來(lái)判定,采取“集體討論,少數(shù)服從多數(shù)”的方式,由兩位以上行政長(zhǎng)官共同組成的集體承擔(dān)體制,體現(xiàn)了哪一種制度?()
我國(guó)現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開(kāi)放且多元的特點(diǎn),以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)?()
戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括()。
以組織的理性化程度來(lái)劃分,組織可以分為()。
中國(guó)相傳五帝時(shí)期有“成均之學(xué)”,虞夏時(shí)代有“癢序之教”?!俺删?、“癢”、“序”指()。
下面哪個(gè)不屬于法約爾的管理要素?()
多媒體計(jì)算機(jī)把外部世界引入課堂,使學(xué)生獲得與現(xiàn)實(shí)世界較為接近的體驗(yàn),還可以使教師、學(xué)生在課堂教學(xué)中充分分享到國(guó)內(nèi)外的種種信息資源,使學(xué)校與校外社會(huì)連為一體,實(shí)現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明()
下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()
下列哪項(xiàng)不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征?()
男孩的第二個(gè)快速生長(zhǎng)期大約是在()。