A.權(quán)威性
B.強(qiáng)制性
C.時(shí)效性
D.垂直性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育行政部門和學(xué)校對(duì)教師的管理
B.學(xué)校和校長(zhǎng)對(duì)教師的管理
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門對(duì)教師的管理
D.校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的管理
A.利益性
B.平等性
C.多樣性
D.垂直性
A.多頭領(lǐng)導(dǎo)
B.缺乏一定的橫向交流與協(xié)作
C.機(jī)構(gòu)臃腫，效率低下
D.容易產(chǎn)生阻隔、沖突
A.教職工集資建設(shè)學(xué)生公寓
B.學(xué)校向銀行貸款
C.學(xué)校與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商聯(lián)合建設(shè)
D.學(xué)生集資建設(shè)
A.會(huì)議制度
B.獎(jiǎng)勵(lì)制度
C.管理制度
D.崗位制度
最新試題
改革開(kāi)放后，全面質(zhì)量管理開(kāi)始在我國(guó)深入推行。我國(guó)企業(yè)界對(duì)全面質(zhì)量管理的理解為“三全”，不包括哪個(gè)？（）
沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長(zhǎng)基本素養(yǎng)中的（）。
組織是一個(gè)動(dòng)態(tài)的人的協(xié)作系統(tǒng)屬于（）。
下列關(guān)于組織性質(zhì)的一般判定說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針的一項(xiàng)重要工作，下列不屬于重視和加強(qiáng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是（）。
運(yùn)用該原則對(duì)上述案例的使用進(jìn)行分析。
學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)到每個(gè)崗位和每個(gè)教職員工的能力，包括戰(zhàn)略制訂能力、（）和任務(wù)完成能力。
教學(xué)過(guò)程管理不包括（）。
學(xué)?？倓?wù)部門的工作涉及到人、財(cái)、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)?？倓?wù)工作的（）。
將韋伯科層管理理論運(yùn)用到實(shí)踐中的學(xué)校是（）。