體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國家教育方針的一項(xiàng)重要工作，下列不屬于重視和加強(qiáng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是（）。

以組織的理性化程度來劃分，組織可以分為（）。

組織是一個(gè)動(dòng)態(tài)的人的協(xié)作系統(tǒng)屬于（）。

學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)到每個(gè)崗位和每個(gè)教職員工的能力，包括戰(zhàn)略制訂能力、（）和任務(wù)完成能力。

執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題，主要是指（）。①不落實(shí)②不服從③不參與④無團(tuán)隊(duì)⑤無目標(biāo)⑥無依據(jù)

學(xué)?？倓?wù)部門的工作涉及到人、財(cái)、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)?？倓?wù)工作的（）。

論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。

校長執(zhí)行力管理不包括（）。

學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

走動(dòng)式教學(xué)管理原則包括直接接觸原則、傾聽原則和（）。