下面哪個不屬于法約爾的管理要素？（）

鄧小平曾經(jīng)指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學(xué)，還是不能實現(xiàn)四化的?！边@體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須實現(xiàn)（）的優(yōu)化。

下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述，哪一項是錯誤的？（）

（）是學(xué)校教學(xué)管理的中樞。

組織是一個動態(tài)的人的協(xié)作系統(tǒng)屬于（）。

改革開放后，全面質(zhì)量管理開始在我國深入推行。我國企業(yè)界對全面質(zhì)量管理的理解為“三全”，不包括哪個？（）

男孩的第二個快速生長期大約是在（）。

為了保證師資質(zhì)量，清末教育部頒布了《任用教員章程》，實施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明（）。

學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

以組織的理性化程度來劃分，組織可以分為（）。