鄧小平曾經(jīng)指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學，還是不能實現(xiàn)四化的?！边@體現(xiàn)了學校領導班子必須實現(xiàn)（）的優(yōu)化。

中國相傳五帝時期有“成均之學”，虞夏時代有“癢序之教”?！俺删薄ⅰ鞍W”、“序”指（）。

學?？倓詹块T的工作涉及到人、財、物等多方面。這體現(xiàn)了學校總務工作的（）。

以組織的理性化程度來劃分，組織可以分為（）。

ERG理論中的成長需要，包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和（）需要的內(nèi)容。

教師繼續(xù)教育的重要性包括（）。

學校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

以下不屬于學校教導處職能的是（）。

多媒體計算機把外部世界引入課堂，使學生獲得與現(xiàn)實世界較為接近的體驗，還可以使教師、學生在課堂教學中充分分享到國內(nèi)外的種種信息資源，使學校與校外社會連為一體，實現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明（）

運用該原則對上述案例的使用進行分析。