單項選擇題()的著名的“三個任何”教育理論——“任何學科都能夠按照某種正確的方式,有效地教給任何年齡階段的任何兒童”,支撐了新的科學課程設計。

A.布魯納
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.奧蘇貝爾


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題課題研究模式所滲透的主要教學思想是()的“從做中學”。

A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納

2.單項選擇題情境學習模式中最典型的代表是美國Vanderbilt大學認知技術課題組提出的()模式。

A.拋錨式教學
B.問題解決
C.課題研究
D.社會文化

4.單項選擇題科學素養(yǎng)的四個維度有()。

A.科學知識,科學方法,科學態(tài)度,科學精神
B.科學探究,科學知識與技能,科學精神,科學、技術與社會的關系
C.科學探究,科學知識與技能,科學態(tài)度情感與價值觀,科學、技術與社會的關系
D.科學探究,科學知識,科學態(tài)度情感與價值觀,科學、技術與社會的關系