判斷題加強科學(xué)本質(zhì)教育是促發(fā)科學(xué)教師教學(xué)觀念變革的途徑之一。
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科學(xué)課堂的知識類型包括()。
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下列各項中,屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有()。
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在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”,實際上是()。
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規(guī)律性知識的教學(xué)的中心目標(biāo)是()。
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關(guān)于探究活動的步驟,下列順序正確的是()。
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關(guān)于“激進的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。
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“記憶”是認(rèn)知過程的一個維度,具體包括()。
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從評價的功能上看,大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有()。
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