關于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。

規(guī)律性知識的教學的中心目標是（）。

“理解”是認知過程的一個維度，具體包括（）。

“現象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學結構，屬于（）。

被認為指導我國正在推進的課程改革的教育理論是（）。

關于“設計實驗”要素的學習，其學習目標錯誤的是（）。

屬于形成性評價的方法的有（）。

關于“科學概念”的表述，正確的有（）。

下列探究問題中，不適合向中低年段小學生提出的有（）。

按照教學目標的規(guī)定開展一段時間的教學之后，為了檢查前段時間的教學是否達到了教學目標的要求而進行的評價，屬于（）。