關(guān)于“果實的結(jié)構(gòu)”，錯誤的一項是（）。

被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。

下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。

明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問題的探究活動，屬于（）。

科學(xué)課堂的知識類型包括（）。

從評價的功能上看，大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有（）。

關(guān)于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。

關(guān)于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。

關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。

科學(xué)精神的內(nèi)涵包括（）。