A.以德治國
B.依法治國
C.依憲治國
D.民主治國
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A.主要方式
B.重要方式
C.基本方式
D.唯一方式
A.民主
B.法治
C.平等
D.人權(quán)
A.要求
B.前提
C.宗旨
D.目的
A.法治思維
B.法治意識
C.法治觀念
D.法律知識
A.要深化行政執(zhí)法體制改革
B.要改革司法管理體制
C.加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法等隊(duì)伍建設(shè)
D.要加強(qiáng)對違法用權(quán)的責(zé)任追究
最新試題
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進(jìn)()
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外,還要通過法律維護(hù)社會公共利益,對違法犯罪行為要()
大學(xué)生應(yīng)(),形成正確的價(jià)值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
道德是人類社會生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進(jìn)。
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持()。
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
道德往往運(yùn)用()等范疇,反映人類的道德實(shí)踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。