大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。

表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

對于大學生來說，促和諧就是要促進（）

弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。

社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。