單項(xiàng)選擇題主張“熟讀精思”,“虛心涵泳”的教育家是()
A.王夫之
B.韓愈
C.孟子
D.朱熹
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1.單項(xiàng)選擇題中國有文字記載的第一部啟蒙讀本是西周的()
A.三字經(jīng)
B.史籀篇
C.百家姓
D.千字文
2.單項(xiàng)選擇題《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》正式頒布的時(shí)間是()
A.2001年
B.1949年
C.1956年
D.2006年
3.單項(xiàng)選擇題課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為:“形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)都是必要的,但應(yīng)加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)”。上述評(píng)價(jià)建議是針對(duì)什么提出的()
A.語文評(píng)價(jià)的目的
B.課程評(píng)價(jià)手段
C.評(píng)價(jià)的價(jià)值取向
D.課程評(píng)價(jià)主體
4.單項(xiàng)選擇題課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)改進(jìn)師生的教與學(xué),改善課程設(shè)計(jì),從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。上述評(píng)價(jià)建議是針對(duì)什么提出的()
A.評(píng)價(jià)的價(jià)值取向
B.課程評(píng)價(jià)手段
C.課程評(píng)價(jià)主體
D.語文評(píng)價(jià)的目的
5.單項(xiàng)選擇題在倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式這一課程理念的指導(dǎo)下,語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的一種新的學(xué)習(xí)方式是()
A.寫字教學(xué)
B.漢語拼音
C.學(xué)法指導(dǎo)
D.綜合性學(xué)習(xí)
最新試題
漢字之美表現(xiàn)在字形的結(jié)構(gòu)美、字音的音樂美、字義的情意美三個(gè)方面。
題型:判斷題
觀察情境是情境作文的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
網(wǎng)絡(luò)的使用減少了語文學(xué)習(xí)的教育空間和資源。
題型:判斷題
語文正式作為課程名稱是在()年。
題型:填空題
誦讀法是傳統(tǒng)的語文教育的基本方法,包括朗讀和背誦。
題型:判斷題
通過查字典理解詞義是學(xué)生自學(xué)生字,了解詞義的唯一方法。
題型:判斷題
識(shí)字教學(xué)要把音、形、義緊密地結(jié)合起來,且要平均教學(xué)力度。
題型:判斷題
字詞辨析屬于課堂練習(xí)中的綜合性練習(xí)。
題型:判斷題
字形教學(xué)不需要體現(xiàn)漢字本身的字形規(guī)律。
題型:判斷題
綜合訓(xùn)練就是在閱讀教學(xué)過程中,把讀與背有機(jī)地結(jié)合起來,把對(duì)文本的感受、理解、積累和運(yùn)用片面地結(jié)合起來。
題型:判斷題