A.認(rèn)為權(quán)利是天賦的,是人與生俱來的自然權(quán)利觀
B.認(rèn)為人的權(quán)利是神賦予的神授權(quán)利觀
C.認(rèn)為國家創(chuàng)制法律、權(quán)利的內(nèi)容和保障均由法律規(guī)定的法律權(quán)利觀
D.認(rèn)為權(quán)利是由人與人之間的社會關(guān)系而產(chǎn)生的,個人權(quán)利要在社會利益得到保障的前提下才能存在和實(shí)現(xiàn)的社會權(quán)利觀
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當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實(shí)踐的是()
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社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求人們在一切經(jīng)濟(jì)活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會生活規(guī)范。
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對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進(jìn)()
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。