A.藍(lán)牙
B.紫外線
C.紅外線
D.激光發(fā)射器
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A.所有機(jī)器在同一間教室內(nèi)
B.所有機(jī)器必須在同一層樓上
C.所有機(jī)器可以不在一間教室內(nèi)
D.所有機(jī)器必須連同一集線器
A.房間的體積越大,混響時(shí)間越長
B.墻壁表面越光滑、堅(jiān)硬,混響時(shí)間越長
C.堆滿物體的房間混響時(shí)間較長
D.空曠的房間混響時(shí)間較長
A.教材多媒化
B.資源全球化
C.課堂活躍化
D.任務(wù)合作化
A.教學(xué)活動
B.教學(xué)策略
C.情景支持
D.教學(xué)風(fēng)格
A.一對一評價(jià)
B.小群體評價(jià)
C.實(shí)地試驗(yàn)評價(jià)
D.自我評價(jià)
最新試題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。
1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
一般說來,在波形音頻采集時(shí),()越高,聲音的失真越小。
在課程教學(xué)開始前的評價(jià)活動稱為()
改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價(jià)有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。