A.學(xué)生的行為 B.社會(huì) C.教師的行為 D.學(xué)科結(jié)構(gòu)
A.泰勒 B.艾斯納 C.杜威 D.斯坦豪斯
A.課程的適應(yīng)性 B.課程設(shè)計(jì)的體制以統(tǒng)一的模式為主 C.注重學(xué)生發(fā)展與貼近生活實(shí)際 D.加強(qiáng)課程的綜合性