A.有效的管理藝術(shù)以對(duì)它所依據(jù)的管理理論的理解為基礎(chǔ) B.管理的科學(xué)性與藝術(shù)性之間不是互相排斥,而是互相補(bǔ)充 C.靠“背誦原理”來(lái)進(jìn)行管理活動(dòng),必然是無(wú)效活動(dòng) D.管理的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練不可能培訓(xùn)出“成品”的主管人員 E.在學(xué)校里的成績(jī)同管理上獲得的業(yè)績(jī)之間并無(wú)直接管理
A.正本清源 B.正面提出相反的事實(shí) C.不使下屬過(guò)分閑散和工作單調(diào) D.培養(yǎng)信任 E.對(duì)管理人員進(jìn)行對(duì)策培訓(xùn)
A.工具式溝通和感情式溝通B.口頭溝通和書(shū)面溝通C.非語(yǔ)言方式溝通和電子媒介溝通D.正式溝通和非正式溝通