核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是（）。

勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具，有利于企業(yè)有針對性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。

管理游戲需要控制的誤差是（）

編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步，設(shè)計(jì)方式主要有三種，即編制選題、改題和編題。

在FRC品德測評法中，為了控制被測人報(bào)告事實(shí)的虛假性，可采取的措施不包括（）。

施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）

對素質(zhì)測評報(bào)告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）

目前比較流行的特殊能力傾向測試主要有（）

以下屬于心理測試主要類型的有（）

面試中如何把握“問”要注意（）。