對素質(zhì)測評報(bào)告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）

面試中把握“看”的技巧要注意（）。

編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步，設(shè)計(jì)方式主要有三種，即編制選題、改題和編題。

公文筐測試將被測評者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中，要求被測者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時(shí)用對處理的原則和原因進(jìn)行說明。

在筆試中，評判者按照統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)評判被測評者所掌握的知識數(shù)量、知識結(jié)構(gòu)與（）。

管理游戲需要控制的誤差是（）

履歷檔案分析在人員測評與選拔中的不足不包括（）。

下列不符合評語報(bào)告特點(diǎn)的表述是（）。

考場規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段？（）

下列選項(xiàng)中，不屬于特殊人群智力測評的有（）