A.通過績效管理引導(dǎo)員工行為,將員工的活動(dòng)和組織的戰(zhàn)略目標(biāo)聯(lián)系起來,使其與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致,最終實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)
B.通過績效管理,可以“知人”,即清楚的了解員工的特點(diǎn)和工作狀況,可以為各項(xiàng)人力資源管理決策提供依據(jù)
C.一個(gè)科學(xué)、完整、健全的績效管理體系可以保證組織依法行事
D.通過績效管理,獎(jiǎng)勵(lì)組織倡導(dǎo)的行為,懲罰不符合組織價(jià)值觀的行為,可以建立或強(qiáng)化正確、明確的組織價(jià)值觀和文化
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A.績效計(jì)劃
B.績效輔導(dǎo)
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D.反饋溝通改進(jìn)
A.人員配置
B.面試
C.招聘
D.規(guī)劃
A.行政能力
B.溝通能力
C.管理能力
D.認(rèn)知能力
A.是一種系統(tǒng)化的智力投資
B.一種純粹的成本支付性活動(dòng)
C.對(duì)員工來說,可以補(bǔ)充新知識(shí)、掌握新技能、確立新觀念,還可以增強(qiáng)員工的滿足感
D.對(duì)企業(yè)來說,是一時(shí)的投資,但成果會(huì)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)上反映出來
A.晉升
B.降職
C.調(diào)動(dòng)
D.降級(jí)
最新試題
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略,培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。
影響一家企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)態(tài)度的因素有()
工作分析中,采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢在于()
領(lǐng)導(dǎo)說:參加并順利通過這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論,實(shí)現(xiàn)手段是()
培訓(xùn)與開發(fā)的長期目標(biāo)是()
組織層面分析中主要通過()分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中,條件刺激是()
為了引導(dǎo)學(xué)生后續(xù)更為積極的行動(dòng),培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將行為的結(jié)果歸因于()
培訓(xùn)需求分析的原則包括()
在培訓(xùn)成本計(jì)算中,奎因(Quinn)1996年提出的資源需要模型(resource requirement model)包括()