A.人的自我意識的形成與發(fā)展,是道德產(chǎn)生的主觀條件 B.勞動是道德產(chǎn)生的根源 C.社會分工是道德從萌芽到生成的關(guān)鍵條件 D.文字的產(chǎn)生
A.育人隊伍網(wǎng)絡(luò)化 B.育人內(nèi)容系列化 C.育人手段多樣化 D.育人方法科學(xué)化
A.正確的職業(yè)義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大鞭策力量 B.正確的職業(yè)義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系 C.正確的職業(yè)義務(wù)觀可以促進學(xué)生的健康發(fā)展 D.正確的職業(yè)義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德