A.教師之間的競爭有利于教師拼搏進(jìn)取
B.教師之間的競爭必須遵守一定的規(guī)則
C.教師在競爭中要講風(fēng)格、講道德、講合作
D.教師在競爭中要最大限度地發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性
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A.辦事公道
B.賞罰分明
C.一視同仁
D.犧牲自我
A.推動(dòng)作用
B.崇尚作用
C.自我欣賞作用
D.激勵(lì)作用
E.自我評價(jià)作用
A.教師的道德環(huán)境
B.教師的良心
C.教師的義務(wù)感
D.教師的行為選擇
A.人的素質(zhì)的全面提高
B.人的能力的充分發(fā)展
C.少數(shù)人的全面與充分發(fā)展
D.個(gè)人素質(zhì)能力與全體社會(huì)成員素質(zhì)能力的統(tǒng)一發(fā)展
A.主要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展
C.對學(xué)生一視同仁
D.主要關(guān)心有創(chuàng)新性的學(xué)生
最新試題
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。
開展（）活動(dòng)，首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)實(shí)擺事實(shí)，講道理。允許參加評價(jià)的教師充分發(fā)表意見。
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
選擇科學(xué)的（）是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。