A.培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)對(duì)象
B.培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式
C.培訓(xùn)師和培訓(xùn)時(shí)間
D.培訓(xùn)地點(diǎn)和培訓(xùn)組織
E.培訓(xùn)方法和培訓(xùn)技術(shù)
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A.角色扮演
B.工作輪換
C.課堂教學(xué)
D.行為模仿
A.同類員工比較評(píng)價(jià)法
B.工作態(tài)度考察評(píng)價(jià)法
C.測(cè)試比較評(píng)價(jià)法
D.工作績(jī)效評(píng)價(jià)法
A.歸檔
B.統(tǒng)計(jì)
C.評(píng)價(jià)
D.總結(jié)
A.課外教學(xué)
B.單獨(dú)教學(xué)
C.以人為本
D.個(gè)性化教學(xué)
A.培訓(xùn)內(nèi)容
B.培訓(xùn)形式
C.培訓(xùn)目標(biāo)
D.培訓(xùn)方法
最新試題
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點(diǎn)包括（）
影響一家企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)態(tài)度的因素有（）
在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別說法正確的是（）
培訓(xùn)有效性評(píng)估的目的和意義包括（）
體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對(duì)比說法正確的是（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
對(duì)于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過（）方法來確定培訓(xùn)需求。
培訓(xùn)與開發(fā)的長(zhǎng)期目標(biāo)是（）
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。