A.角色扮演
B.工作輪換
C.課堂教學(xué)
D.行為模仿
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A.同類員工比較評價法
B.工作態(tài)度考察評價法
C.測試比較評價法
D.工作績效評價法
A.歸檔
B.統(tǒng)計
C.評價
D.總結(jié)
A.課外教學(xué)
B.單獨教學(xué)
C.以人為本
D.個性化教學(xué)
A.培訓(xùn)內(nèi)容
B.培訓(xùn)形式
C.培訓(xùn)目標(biāo)
D.培訓(xùn)方法
最新試題
成人學(xué)習(xí)理論對員工培訓(xùn)與開發(fā)中的啟示,下面說法正確的是()
體驗式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比說法正確的是()
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別說法正確的是()
組織層面分析中主要通過()分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。
培訓(xùn)需求分析主要回答()
培訓(xùn)需求分析的原則包括()
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋,該企業(yè)是()
差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括()
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析,尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括()