A.培訓(xùn)者可以根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，采用多樣化的培訓(xùn)方式，并且盡可能利用最新的技術(shù)。
B.創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣。
C.注意開展強化活動，以鞏固在職培訓(xùn)的效果。要用多樣化、有趣的方式重復(fù)知識、技能和態(tài)度，直到員工掌握。
D.在培訓(xùn)初期要樹立培訓(xùn)師的權(quán)威和威嚴(yán)形象，對學(xué)生產(chǎn)生威懾和震懾作用。
E.對所有學(xué)員一視同仁，培訓(xùn)相同內(nèi)容，注重學(xué)員的共性而不是個性。
F.堅持實踐的原則，學(xué)以致用，讓員工在干中學(xué)習(xí)。

A.組織高層領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)與開發(fā)的態(tài)度
B.組織文化
C.人員晉升方法
D.以上都不是

A.裁員
B.降低工資水平
C.使用外包兼職
D.快速增長的工資
E.工作再設(shè)計

A.培訓(xùn)的對象是普通員工與技術(shù)人員；開發(fā)的對象是具有管理潛能的員工，主要對象是管理人員
B.培訓(xùn)側(cè)重于面對未來職業(yè)的能力發(fā)掘；開發(fā)側(cè)重于當(dāng)前工作的技術(shù)性技巧
C.培訓(xùn)階段性清晰，培訓(xùn)時間較短；開發(fā)階段性模糊，開發(fā)時間較長
D.培訓(xùn)自愿參與；開發(fā)強制要求

A.了解培訓(xùn)目標(biāo)。
B.有效應(yīng)對不同的培訓(xùn)學(xué)員，因材施教。
C.培訓(xùn)與開發(fā)和學(xué)習(xí)的基本理論的培訓(xùn)，了解成年人學(xué)習(xí)的特點：互動，結(jié)合工作和生活實際，切實提高工作技能。
D.現(xiàn)在崗位所欠缺的知識和技能
E.學(xué)會對整個培訓(xùn)過程進行計劃。