對于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過（）方法來確定培訓(xùn)需求。

培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）

企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略，培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。

組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)層面的評估時(shí)間主要是（）

企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評估反饋，該企業(yè)是（）

培訓(xùn)需求分析的原則包括（）

培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括（）

巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）

體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。