大衛(wèi)·庫伯體驗式學(xué)習(xí)模型是（）

巴甫洛夫的狗的實驗中，條件刺激是（）

培訓(xùn)需求分析的原則包括（）

學(xué)習(xí)層面的評估時間主要是（）

強(qiáng)調(diào)個人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動性，組織通過幫助個人評估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價值觀、機(jī)會等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，建立起一個比較現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實現(xiàn)它。這描述的是以下哪個概念？（）

成人學(xué)習(xí)理論對員工培訓(xùn)與開發(fā)中的啟示，下面說法正確的是（）

培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括（）

介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是（）

在培訓(xùn)需求分析中使用訪談法時選擇的訪談對象，說法正確的是（）

培訓(xùn)開發(fā)流程包括（）