A.人道主義原則
B.教書育人原則
C.全面發(fā)展原則
D.一視同仁原則
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A.道德情感
B.道德意志
C.道德行為
D.道德習(xí)慣
A.研究古代的師生關(guān)系
B.研究新時(shí)期的師生關(guān)系
C.研究新時(shí)期的商業(yè)關(guān)系
D.研究新時(shí)期的法律關(guān)系
A.人性是可以改變的
B.教師具有道德修養(yǎng)的主觀能力
C.學(xué)校為教師道德修養(yǎng)提供了條件
D.教師在教學(xué)工作中面對(duì)各種道德沖突
A.服飾上的要求
B.神態(tài)上的要求
C.言談上的要求
D.舉止上的要求
A.知恥心
B.靈感
C.自尊心
D.自愛心
最新試題
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的職業(yè)（）做出的考察和價(jià)值判斷。
學(xué)高為師，教師要做大國(guó)工匠的（）。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
選擇科學(xué)的（）是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實(shí)踐精神、民主精神。
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)對(duì)（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵(lì)，不需要考慮物質(zhì)激勵(lì)，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）