你可能感興趣的試題

教育部門要求教師毫無偏差的按教學(xué)大綱進(jìn)行教育，而根據(jù)班級(jí)情況教師不得不作出調(diào)整，這體現(xiàn)了（）。

A.由于社會(huì)或他人對(duì)教師的要求不一致所引起的教師內(nèi)心的矛盾
B.由于教師改變角色而形成的新舊角色所承擔(dān)的義務(wù)之間的矛盾
C.一定社會(huì)道德品質(zhì)與他種社會(huì)道德品質(zhì)的矛盾
D.一個(gè)教師由于身兼幾種社會(huì)角色，不同角色義務(wù)之間的矛盾

單項(xiàng)選擇題

資產(chǎn)階級(jí)道德之于封建道德來說是（）。

A.巨大的退步
B.巨大的進(jìn)步
C.一種倒退
D.沒有進(jìn)步

衡量教師道德水準(zhǔn)高低的最重要標(biāo)志是（）。

你可能感興趣的試題

教育部門要求教師毫無偏差的按教學(xué)大綱進(jìn)行教育，而根據(jù)班級(jí)情況教師不得不作出調(diào)整，這體現(xiàn)了（）。

資產(chǎn)階級(jí)道德之于封建道德來說是（）。

衡量教師道德水準(zhǔn)高低的最重要標(biāo)志是（）。

教育部門要求教師毫無偏差的按教學(xué)大綱進(jìn)行教育，而根據(jù)班級(jí)情況教師不得不作出調(diào)整，這體現(xiàn)了（）。

資產(chǎn)階級(jí)道德之于封建道德來說是（）。