A.保持中立
B.及時(shí)溝通
C.調(diào)整情緒
D.合理疏導(dǎo)
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A.經(jīng)濟(jì)相關(guān)法律法規(guī)
B.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)
C.勞動(dòng)力供求狀況
D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
A.習(xí)慣
B.愛(ài)好
C.熱情
D.信念
A.職業(yè)技能適應(yīng)
B.心理適應(yīng)
C.生理適應(yīng)
D.社會(huì)環(huán)境適應(yīng)
A.持續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)收集對(duì)自己有利的信息
B.愛(ài)崗敬業(yè)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心
C.加強(qiáng)自己的軟技能
D.以上都不對(duì)
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）