A.培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)
B.時(shí)間與費(fèi)用
C.其他可獲得的資源
D.受訓(xùn)者的特征與偏好
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A.練習(xí)方式
B.游戲方式
C.模擬方式
D.對(duì)話與咨詢方式
A.指導(dǎo)成效
B.溝通交流
C.在線學(xué)習(xí)
D.多媒體培訓(xùn)
A.花費(fèi)大量人力、物力
B.對(duì)培訓(xùn)需求要求高
C.具有主觀性
D.可能使有關(guān)人員只注重短期利益
A.在受過(guò)培訓(xùn)的咨詢師和員工之間建立聯(lián)系
B.推薦一個(gè)合適的員工來(lái)提供必要的幫助
C.可以采用提供短期咨詢的方法
D.可以提供長(zhǎng)期咨詢的方法
A.反應(yīng)
B.獲取
C.過(guò)程
D.應(yīng)用
最新試題
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是（）
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略，培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
培訓(xùn)需求評(píng)估的意義在于（）
培訓(xùn)與開發(fā)的長(zhǎng)期目標(biāo)是（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）
強(qiáng)調(diào)個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動(dòng)性，組織通過(guò)幫助個(gè)人評(píng)估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價(jià)值觀、機(jī)會(huì)等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，建立起一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個(gè)概念？（）