A.準(zhǔn)備受訓(xùn)者
B.呈現(xiàn)任務(wù)
C.練習(xí)/實(shí)踐
D.跟蹤/隨訪
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A.長期培訓(xùn)計(jì)劃
B.年度培訓(xùn)計(jì)劃
C.項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃
D.課程計(jì)劃
A.業(yè)績表現(xiàn)
B.環(huán)境條件
C.評(píng)價(jià)指標(biāo)
D.評(píng)價(jià)反饋
A.學(xué)歷
B.素質(zhì)
C.專業(yè)技能
D.思想素質(zhì)
A.情境
B.學(xué)員反應(yīng)
C.學(xué)習(xí)成果
D.投入
A.問卷調(diào)查
B.訪談
C.關(guān)鍵事件評(píng)估
D.測(cè)驗(yàn)
最新試題
在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）
培訓(xùn)需求評(píng)估的意義在于（）
培訓(xùn)需求分析的原則包括（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋，該企業(yè)是（）
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）
為了引導(dǎo)學(xué)生后續(xù)更為積極的行動(dòng)，培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將行為的結(jié)果歸因于（）
培訓(xùn)與開發(fā)的長期目標(biāo)是（）
對(duì)于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過（）方法來確定培訓(xùn)需求。