A.業(yè)績(jī)表現(xiàn)
B.環(huán)境條件
C.評(píng)價(jià)指標(biāo)
D.評(píng)價(jià)反饋
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A.學(xué)歷
B.素質(zhì)
C.專業(yè)技能
D.思想素質(zhì)
A.情境
B.學(xué)員反應(yīng)
C.學(xué)習(xí)成果
D.投入
A.問卷調(diào)查
B.訪談
C.關(guān)鍵事件評(píng)估
D.測(cè)驗(yàn)
A.涉及的法律問題
B.涉及的政治問題
C.涉及的保密性問題&
D.涉及的文化問題
A.不良績(jī)效的界定
B.通過員工輔導(dǎo)分析績(jī)效出現(xiàn)的原因
C.怎么用員工輔導(dǎo)改善不良績(jī)效
D.及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反饋績(jī)效考評(píng)結(jié)果
最新試題
關(guān)于動(dòng)機(jī)理論，說法錯(cuò)誤的是（）
影響一家企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)態(tài)度的因素有（）
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點(diǎn)包括（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋，該企業(yè)是（）
組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。
工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢(shì)在于（）
在培訓(xùn)成本計(jì)算中，奎因（Quinn）1996年提出的資源需要模型（resource requirement model）包括（）
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估時(shí)間主要是（）