多項(xiàng)選擇題市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)對(duì)教師職業(yè)道德的消極影響有()

A.個(gè)人主義
B.拜金主義
C.享樂主義
D.大公無私


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1.多項(xiàng)選擇題在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,教師職業(yè)道德出現(xiàn)一些不容忽視的問題是()

A.重金錢
B.輕事業(yè)
C.講實(shí)惠
D.淡責(zé)任

2.多項(xiàng)選擇題高校大學(xué)生思想狀況存在的主要問題是()

A.政治意識(shí)淡薄
B.意志品質(zhì)薄弱
C.心理素質(zhì)較差
D.價(jià)值觀知行脫節(jié)

3.多項(xiàng)選擇題高校大學(xué)生思想狀況的主要特點(diǎn)()

A.政治立場(chǎng)穩(wěn)定
B.關(guān)心國(guó)家大事
C.關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題
D.價(jià)值取向呈現(xiàn)多樣化傾向

4.單項(xiàng)選擇題科教興國(guó)是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的()。

A.基本國(guó)策
B.一般政策
C.一般措施
D.個(gè)別舉措

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)主義初級(jí)階段黨的所有制結(jié)構(gòu)應(yīng)該是()。

A.以個(gè)體經(jīng)濟(jì)為主體,其他經(jīng)濟(jì)成分為補(bǔ)充
B.以私營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主體,其他經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展
C.以混合經(jīng)濟(jì)為主體,其他經(jīng)濟(jì)成分為補(bǔ)充
D.以公有制經(jīng)濟(jì)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

最新試題

熱愛祖國(guó)是教師對(duì)()的崇高情感。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績(jī)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨同樣為技工院校()建設(shè)提出了新的要求,賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來了機(jī)遇,也提出了挑戰(zhàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體,在教育教學(xué)中,教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色,多角度處理問題。()

題型:判斷題

莊子強(qiáng)調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,作為技工院校的教師,沒有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()

題型:判斷題

為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評(píng)價(jià)不合格,也不能實(shí)行“一票否決”。()

題型:判斷題

學(xué)高為師,教師要做大國(guó)工匠的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng),教師行業(yè)只需要精神激勵(lì),不需要考慮物質(zhì)激勵(lì),這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。()

題型:判斷題

開展()活動(dòng),首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)實(shí)擺事實(shí),講道理。允許參加評(píng)價(jià)的教師充分發(fā)表意見。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題