單項選擇題某高校學生小陳說，從開學至今，有一位專業(yè)課的老師，每逢上課必先推薦自己編寫的教材。"我這本教材已經賣出了3000多冊了，很受歡迎的?？茨銈兪俏易约旱膶W生，原價45元。優(yōu)惠40元賣給你們吧。"看學生好像聽得有點不耐煩，該老師立即變換臉色，強調這是自愿購買的，但期未考試與這本教材有很大關系。另一名學生小曾也講述了令他們哭笑不得的事情。系里開選修課，學生都興致勃勃去聽課，不忘帶上師兄，用過的教材。上課時，任課老師詢問是否都有教材，學生大多說有了。"怎么可能，我還沒向你們介紹我的書呢？"老師很納悶，看了才發(fā)現都是借來的舊書。"書豈能亂借？是誰借給你們的，我要去追究他"該老師大發(fā)雷霆。后來，很多學生怕連累了師兄，師姐，都乖乖買了新書，還要排隊讓老師簽名。簽名時，該任課老師很高興，因為她認為學生舍得買書才會專心讀書。不允許學生借書，并要追究出借人的責任，更是一個蠻橫的、侵犯學生合法權利的行為，違背了（）的職業(yè)道德要求。
A.依法執(zhí)教
B.奉獻社會
C.團結合作
D.誠實守信
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4.多項選擇題提高教學質量，建設（）的現代高等教育是我國高等教育改革的必然選擇。
A.多樣化
B.大眾化
C.國際化
D.工業(yè)化
5.多項選擇題在市場經濟大潮的沖擊下，教師職業(yè)道德領域出現一些不容忽視的問題（）。
A.亂辦班
B.亂收費
C.向學生所要禮物
D.教育觀念落后
最新試題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
題型：單項選擇題
在加速推進中國式現代化建設進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現代工匠的培養(yǎng)。（）
題型：判斷題
在日常交往和業(yè)務活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構建高雅師德魅力，做到內化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
題型：單項選擇題
在加速推進中國式現代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數量級的大國工匠，大國工匠已經是時代發(fā)展之必須。（）
題型：判斷題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
題型：多項選擇題
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
題型：判斷題
選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
題型：單項選擇題