單項(xiàng)選擇題在教師職業(yè)道德建設(shè)的制度中,具有最高法律效力的是()。

A.國(guó)家政策
B.學(xué)校規(guī)章
C.行業(yè)章程
D.國(guó)家法規(guī)

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1.單項(xiàng)選擇題教師工作的核心是()

A.良好的教學(xué)設(shè)施
B.良好的生活條件
C.良好的師生關(guān)系
D.良好的科研平臺(tái)

2.單項(xiàng)選擇題加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)最基礎(chǔ)性的工作是()。

A.制度
B.教育
C.監(jiān)督
D.約束

3.單項(xiàng)選擇題“四有”新人的目標(biāo)的首要目標(biāo)是()。

A.有文化
B.有紀(jì)律
C.有道德
D.有理想

4.單項(xiàng)選擇題把教師的職業(yè)概括為“傳道、授業(yè)、解惑”的人是()。

A.孔子
B.孟子
C.韓愈
D.蔡元培

5.單項(xiàng)選擇題“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。這句話出自()。

A.《論語》
B.《孟子》
C.《道德經(jīng)》
D.《大學(xué)》

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最新試題

教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育大計(jì),()為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育教學(xué)活動(dòng)不僅是知識(shí)的傳遞與接受過程,更是師生心靈碰撞的互動(dòng)過程。()

題型:判斷題

既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。()

題型:判斷題

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師的職業(yè)()做出的考察和價(jià)值判斷。

題型:多項(xiàng)選擇題

在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,作為技工院校的教師,沒有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()

題型:判斷題

現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。

題型:判斷題

教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨同樣為技工院校()建設(shè)提出了新的要求,賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來了機(jī)遇,也提出了挑戰(zhàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題