A.確定作用
B.強(qiáng)制作用
C.秩序保障作用
D.穩(wěn)定作用
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A.家庭
B.學(xué)校
C.社會(huì)
D.單位
A.傳統(tǒng)師德規(guī)范
B.現(xiàn)行法規(guī)中的師德規(guī)范
C.校規(guī)校紀(jì)中的師德規(guī)范
D.大眾要求的師德規(guī)范
A.教師法
B.教育法
C.教師資格條例
D.教師職業(yè)規(guī)范
A.公民基本道德
B.職業(yè)道德
C.社會(huì)公德
D.家庭道德
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.日本
最新試題
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢(mèng)人。
學(xué)高為師,教師要做大國(guó)工匠的()。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,作為技工院校的教師,沒有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
用好師德評(píng)價(jià)結(jié)果,樹立師德楷模,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評(píng)價(jià)的初衷。()
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng),教師行業(yè)只需要精神激勵(lì),不需要考慮物質(zhì)激勵(lì),這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。()
開展()活動(dòng),首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)實(shí)擺事實(shí),講道理。允許參加評(píng)價(jià)的教師充分發(fā)表意見。
教育大計(jì),()為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。
實(shí)踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績(jī)。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,中國(guó)智造,我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠,大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。()